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针对5门思政教育理论课包，学院重点以能够激发学生学习兴趣的问题导向的方式进行建设。通过对现有思政类精品课程分析，将思想政治课程资源的问题体系构建主要归纳为基于专题内容进行问题体系构建、基于教材进行问题体系构建、基于事件进行问题体系构建、基于生活案例进行问题体系构建四条路径。学院已将基于专题内容进行问题体系构建路径应用于《形势与政策》课程，将基于教材进行问题体系构建路径应用于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程的改造工作。
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